高二年级家长会发言稿
高二（18）班家长 姚达学
尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：
首先请我允许我代表全体家长对天中的各位领导、老师表示衷心的感谢！孩子们的点滴进步都渗透着你们辛勤的汗水，孩子们健康快乐的成长，你们给出了那么多无私的爱与关怀，像呵护鲜花一样精心地培育着我们的孩子。相信我们每一位家长都会从自己的孩子进入天中以后的言谈举止和日常的学习生活中感受到老师们的辛勤付出。
我是姚宇同学的爸爸，受学位领导的委托，谈一谈我作为家长的感受和体会。需要说明是，我与在座的各位家长相比还做得很不够，一则由于自己的知识水平有限，教育方面的理论知识欠丰富，措施方面常常不得当，乃至蛮干，离一个现代型家长的要求还相距甚远。再则，我的孩子也不能说是一个优秀的学生，还有很多缺点。所以，在这里谈不上什么经验，纯粹是大家共同学习交流，希望听到更多家长的共鸣。
高中阶段是孩子的特殊阶段，他们已经具有了自己的判断和思想。我感到做家长的担子越来越重了。我常常感到自己需要思考了，需要学习，才能做到和孩子共进退、同呼吸。
一、学习上多鼓励，少批评
在天中这一新的环境中，竞争更强了。孩子在义务教育阶段许多优越感已不复存在，这就有了一个心态调整的问题。而且，对自己的升学和将来的前景他们日渐关心了起来。此时，孩子的心态常常会发生波动，时不时伴有挫折感。作为家长，我给予了密切的关注和诱导，帮助他分析自身的基础、优势和劣势，面对现实积极进取。关注孩子的成绩除关心总分排名外，更值得关注的是帮他分析原因找差距，力争在以后的考试、作业中不犯类似的错误。我们每个家长其实都曾经无意识地使用过尝识教育。从孩子出生到上小学前我们都允许出现错误、失败，家长总是面带笑容，欣赏自己的孩子。这一切的一切无形中都给予了孩子无尽的鼓励和帮助。然而孩子的一天天长大，家长的心态也随之发生了改变，逐步进入教育的误区，常指责孩子、埋怨孩子，常常把自己的孩子拿去和别人家的孩子相比，这是我们家长常犯的错误。当然，我也在其中。其实，孩子的“智商”是天生的，“情商”却是靠后天培养的。“情商”它是人的情感和社会技能，是智力以外的一切内容。因此，无论孩子的天赋如何，我们家长都应该而且能够通过自身的努力，帮助自己的孩子走好前进道路上的每一步。
一位教育家曾说过：“没有教不好的孩子，只有做不好的父母。”因此作为家长，首先要走出教育孩子的误区，为了培养自己的孩子多做一些努力和尝试，我们虽然无能力帮助他们考满分，但我们完全能给予他们考满分的信心，我们也会发现，自己的一个小小的改变和鼓励，或许会对孩子的学习和生活产生深远的影响。作为家长，我们都应创建尝试教育法，提高自身素质，找出适合自己孩子的科学的教育方法，去培养他们，这才是对孩子的一份深远的爱。
二、生活上宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感
“严是爱，松是害。”这是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求孩对子的健康成长有重要的促进作用，能够让孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，成功的范例很多，不必一一列举。但“严格要求”的负面影响也是不容忽视的，它让孩子被动接受，不会批评的思考，个性丧失，创新意识淡薄……因此，我们对孩子的教育要严格但更要宽容。宽容不是放纵，而是对孩子感情、心灵上的宽容，让他们有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。
家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，让他们有信心和勇气。严格是培养孩子的责任感，有利于培养他们做事严格要求自己，善始善终的良好习惯。
三、民主平等的交流，培养孩子独立自主意识
人与人之间的距离是可怕的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给他们一些关爱，那么诸多努力一定会有收获。尤其是各位，我们的孩子都是高中生了，他们的胜利、心理都在变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西，而且最突出的表现是独立活动的愿望越来越强烈。但由于缺乏生活经验而不能正确理解自尊，强烈要求把他们当做成人看。如果家长还把他们当小孩看，他们就会厌烦，觉得伤了自尊。当然也就会产生反抗的心理，萌发对立情绪。所以家长要尽量尊重孩子们的自尊心，要尽可能地支持他们，尤其是在他们遇到学习、生活上的困难，考试成绩不理想等等的时候，更应和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。当然也不是说家长要过于迁就孩子的一些不合理要求和不良行为，孩子适当的顺从父母也是应该的。
各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关爱。以上所说的只是我个人的一些粗浅看法，不当之处，希望大家批评指正。最后，祝各位老师工作顺利！祝各位家长生活美满！
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