电学实验中的两种调压方式
电学实验中的两种调压方式
一、教学目标
1．知道两种调压方式的特点；
2．能正确选择变阻器用于调压电路中；
3．能准确画出实物连接图；
4．能根据实际情况选择调压方式。
二、教学重点
1．正确选择调压方式；
2．准确连接实物图。
三、教学难点
调压方式的选择
四、教学方法
实验法、归纳总结法
五、教具
演示用器材：学生用低压电源1个、电压表1个、滑动变阻器2个、定值电阻2个、信号源1个、负载音箱1个、开关和导线若干。
六、教学过程
（一）．引入课题
用滑动变阻器替代收音机内的电位器，课堂演示调节滑动变阻器，观察音频输入信号在两种调压方式下的输出情况，从而引出课题：电学实验中的两种调压方式。
（二）．复习课教学
1．演示实验：将阻值不同的滑动变阻器分别采用分压式限流式接入相同电路，调节滑片，观察调节滑片滑动的宽度与负载电压的变化关系并要求学生描述变化过程。
2．根据实验结论，让学生自己总结出两种调压方式的特点以及滑动变阻器接入电路时阻值的选择。
3．例题分析、讲评、练习
1. 在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，使用的小灯泡为“6V 3W”，其他可供选择的器材有：
电压表V1 （量程6V，内阻约20 kΩ），
电压表V2 （量程20V，内阻约60 kΩ），
电流表A1 （量程3A，内阻约0.2Ω），
电流表A2（量程0.6A，内阻约1 Ω），
滑动变阻器R1（0～1000Ω，0.5A），
滑动变阻器R2（0～20Ω 2A）
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