学校思想政治工作亟待改进和加强

——关于天门中学思想政治工作的调查与思考

天门中学  刘千军

学校思想政治工作是做好学校一切工作的重要保障。在新的历史时期，学校思想政治工作尤为重要。天门中学在思想政治工作中，适应新形势，在探索中求发展，在发展中求创新，与时俱进，摸索出了一些新思路、新途径、新规律，使思想政治工作卓有成效。当然，任何事物都是在不断变化和发展的，在深入学习实践科学发展观活动中，对照新形势、新特点、新要求，结合自身实际，通过认真调研和反复思考，深感学校思想工作虽然摸索出了一些路子，但也还存在很多不能与时俱进的薄弱环节和不容忽视的实际问题，亟待进一步改进和加强。

一、部分师生的思想状况和行为习惯堪忧

通过抽样调查与座谈以及平时所了解的情况，发现在极少数老师和学生中，存在这样和那样与时代不相和谐和与师生规范不相符合的地方。

（一）少数教师思想行为不尽人意

教师是人类灵魂的工程师，是学生心中的楷模，理应学为人师，行为世范，立德树人，力求尽善尽美。绝大多数教师都保持和延续了这种高尚的品质精神，而现实中和其比较也有一些较大的差异。

1、政治上不求进取。学校近年来要求入党的人数明显减少，从2000年至2008年，仅08年发展了6名党员。教师中要求入党的积极分子寥寥无几，有些人甚至把入党作为一种负担，认为既受限制，又要交党费，没有多少好处。

2、业务上不求上进。少数教师疏于学习，工作上不求高标准、高要求，只求过得去，不求过得硬，缺少勇于争先的竞争意识，安于现状，得过且过。即使一些年青教师也缺乏锐气和拼搏精神。

3、敬业精神不强。少数教师作风上不踏实，缺乏吃苦耐劳精神，缺乏主人翁意识和服务意识，缺乏爱心和责任心，工作上不能一心一意、精益求精，撞钟思想严重，对工作敷衍应付。

4、思想解放不够。部分教师工作中存在因循守旧的现象，老办法、老套路、老经验成为一些教师教学中的唯一法宝，不善于解放思想和大胆创新，缺少活力、动力和竞争力。因此，在教书育人上眼界不够广，思路不够宽，办法不够多，创新意识不够浓，科学教育教学的能力不够强。

（二）部分学生的不良思想行为状况表现明显

学生的思想行为从主流上看是积极、健康向上的，大部分同学有理想、有信念、有道德，心态积极，行为规范，但是在部分同学身上也存在着一些不容忽视的问题，影响较大。

1、理想、信念淡化，存在信仰危机。

2、道德观念淡漠，缺乏社会责任感和基本的是非观念。

3、心理成熟滞后，自我观念过强，缺乏理智和自控能力。部分学生心理十分脆弱，顺境时，得意洋洋，逆境时，垂头丧气，不能自持。

4、追求享乐，缺乏艰苦朴素、热爱劳动的作风。

5、学习积极性不高，学习靠来自各方面的压力。

6、纪律观念缺乏。打架斗殴、谈情说爱、外出上网打游戏的现象时有发生，屡禁不止。

二、透析问题的成因

导致上述问题产生的原因主要是思想政治工作乏力，其重点表现为：

（一）教育机制的影响

由于高考的指挥棒是以分数论英雄，加之社会各方都把升学率作为评判一所学校办学效益和教师优劣的重要标准，这种导向迫使学校在教育教学过程中，往往片面追求升学率，把分数作为评价教师、学生的重要标尺，以此衡量一切，有意无意地使学校工作的主旨变成重教书而轻育人。学校大量时间集中在书山题海之中，老师整天忙于教，学生整天忙于学，学校思想政治工作成为可有可无，有时只能见缝插针，收效甚微。

（二）市场经济观念的影响

当前社会主义市场经济环境下，人们的价值取向、行为准则都发生了相应的变化。部分教师奉献意识、荣誉意识谈化，利益意识强化；集体意识、大局意识谈化，个人意识强化。有些教师动不动就比报酬、讲价钱，奉献精神、蜡烛精神在极少数教师身上荡然无存。在教学过程中，教师知识传授的多，情感关怀的少。学生认为交了学费，教师理应传授知识，等价交换，彼此谁也不欠谁，而学不学是我自己的事。08届有学生在毕业前夕就毫无礼貌地对老师说，再过半月，我们就各是各了，互不相欠，谈不上什么师生情结。同时，市场经济环境下滋生的读书无用论，对学生思想也有很大的影响。三年级一学生就公开说他父亲初中未毕业，打工到国外，成为千万富翁，根本不把学习放在心上。

（三）不良思想文化的影响

改革开放不仅丰富了人们的精神生活，而且使其内涵和外延得到很大的拓展。但是在使人们大开眼界和享受美的精神生活的同时，各种不良思想文化也以各种新潮的面目让人目不暇接，眼花缭乱。特别是网络文化的迅速发展，使那些充满暴力、色情、反动的信息毫无保留地赤裸裸地展示在人们的面前，这对于道德评判标准尚未形成，是非标准还比较抽象模糊的青少年来说，影响和毒害是巨大而深远的，导致了学校思想政治工作的艰巨性、复杂性和特殊性。

（四）专职工作乏力

学校思想政治工作在长期的实践中，积累了很多经验，也取得了很大的成绩，但目前我国正处于改革发展的关键时期，社会情况不断在发生深刻的变化，而且思想政治工作在如何贯彻科学发展观、适应新形势等方面尚存在无法回避的现实问题，主要表现在：1、理论与现实严重脱节，书本上写的、课堂上讲的与现实不吻合，存在明显的反差，思想政治工作中假、大、空的现象普遍存在，缺少科学性、针对性和现实性。2、学校重视不够，没有把思想政治工作摆在应有的位置。3、方法简单，就事论事，墨守成规，沿袭老套路、老办法，无生气、无活力、无吸引力。4、校园文化环境和氛围营造不够，人们把学校喻之为“工厂”。5、机构不健全，人员配备不到位，队伍素养和人格魅力缺失，号召力、战斗力和影响力较差。

（五）社会的理解支持不够

学生思想政治工作是一项综合性的系统工程，理应得到社会、家庭的认同与支持才能收到应有实效。而目前学校基本上处于孤军奋战的状况，而学生也基本处于一傅众咻的环境中。主要表现在：1、家长把教育的责任全部推给学校，有的是对孩子的思想教育不闻不问，有的是双双外出打工，把留守孩子完全交给学校。如果学生出现什么与学校规定相悖的情况或出现重大事件，家长一推干净，不管在校与否，均由学校全权负责，甚至不照面或要学校赔偿。如此事件，在学校屡见不鲜，时有发生。2、家长的模范作用不够。有的家长自己不能以身作则，思想行为不正，上行下效，给学生带来不良影响。曾经有一女生在谈情说爱时被学校知道后告之家长，等家长来后，该学生当面说其家长“你自己总不是这样，比我还差”。家长难堪之极，学校教育也因此收效甚微。3、社会支持配合不够。社会上一些不利于学生成长的网吧、游戏厅等娱乐场所呈蔓延之势，违法收容学生进入，侵染了学校周边环境，严重影响了学校思想政治工作。4、学校成了弱势群体。部分家长稍有不如意就到学校聚众闹事，甚至大打出手。学校对学生只能“顺毛摸”，不敢采取强硬措施。近年来，此类现象时有发生，而且无法抵挡，这就使学校思想政治工作大打折扣。

三、寻求积极的应对之策

做好当前的学校的思想工作，必须以科学发展观为指导，深入研究新时期学校思想政治工作的新特点和规律，积极探索学校思想政治工作的新思路、新举措和新方法，切实改善和加强学校思想政治工作。具体可以从七个方面着手。

（一）强化工作机制

学校要切实把加强学校的思想政治工作放在重要位置，从组织机构、人员配备、经费投入、检查考核等方面给以足够的重视，把思想政治工作纳入常规。要面向全员开展有效的教育学习工作，提高他们对思想政治工作必要性和紧迫性的认识，彻底摒弃重才轻德的观念，努力注入德才兼备、品学兼优的教育理念。

（二）创新工作形式和内容

在思想转型期和信息时代，学校已不是宁静的象牙塔，学生接纳新事物的途径、勇气和速度都超乎人的想象。多年来的实践证明，空洞的政治说教，苍白的教育内容，无论怎样花样翻新都不足以打动人心，收不到预期的思想教育和引导的效果，甚至引发工作对象的逆反心理。因此，学校思想政治工作必须在内容和形式上努力创新，要用以人为本的科学发展观为指导，针对师生的思想状况，针对他们关心的热点和难点问题，开展生动活泼、丰富多彩、学有实效的思想行为教育。思想行为教育的内容，必须是能回答解决师生现实问题的有用的政治理论和实际动作。

（三）探索科学的工作方法

适应新的形势，探索新的方法，这是做好学校思想政治工作的客观要求。学校思想政治工作要力戒脱离实际的空洞说教和敷衍应付的形式主义，要把思想政治工作做深、做细、做实、做活，要使思想政治工作与时代发展共脉搏，才能使工作收到实效。具体可以从六个方面入手：      

 1、树立典型，正面引导。榜样的力量是无穷的，要培养和造就一大批优秀群体，以此影响和带动全局。2、充分发挥党团组织的教育引导作用，团结和带动一大批人，为着共同的教育事业而努力。3、努力办好业余党校，用先进的思想和理念吸收一大批优秀青年，以发展和壮大党员队伍。目前，学校已有300多人参加业余党校学习，成为入党积极分子，每年都有近20名学生入党，成为学生学习的楷模和追赶的目标。4、开展丰富多彩的活动。如主题班会、文体活动、演讲报告、班主任培训、先进评比等。5、抓好校园文化建设，突出校园环境的育人功能。我们将在学校建设文化走廊，竖立“文化石”，绿化美化校园等，使学生耳濡目染，潜移默化受教育。近期，我们在学校开展了“祖国在我心中”演讲比赛，“献给母亲的歌”主题班会，效果明显。6、充分利用多媒体等现代化手段，加强宣传教育，营造良好氛围。多媒体的声、影结合的形式，具有深深的感染力，是其它传统教育方式所无法比拟的。

（四）完善教育阵地

学校要充分发挥在学科教学中渗透思想政治工作的传统和优势，同时还要充分利用升国旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报、校刊、校园网、校史陈列室、周末电影、校外教育基地、心理咨询中心等阵地，对学生进行全方位的思想道德教育。

（五）抓好队伍建设

要把思想政治工作落到实处，必须建立健全专门的政工队伍，充分发挥党团组织、政教处、学生会等主管部门的作用，同时还要充分调动班主任、值周领导、科任教师、班干部的积极性、主动性和创造性，形成齐抓共管的局面，提高工作实效性。要努力加强师德师风教育和培养，充分发挥广大教职工的风范作用，推动思想政治工作顺利进行。

（六）强化制度建设

学校思想政治工作必须是系统的、持之以恒的和有条不紊的。一曝十寒或运动式的突击，都起不到根本的作用。因此，必须建立和完善思想政治工作的工作条例，建立和健全多种规章制度，以确保学校思想政治工作做到人员落实，时间落实，内容落实，阵地落实，并使之序列化、经常化、制度化。

（七）搭建沟通桥梁

学校、家庭、社会三位一体、构建了学生教育成长的多维空间。家庭是学生思想道德教育的第一课堂，学校要十分重视发挥家庭教育的作用，要开辟家访、家长学校、校长信箱、校长热线、“家校通”等信息通道，定期召开家长会，了解家长和社会各界对学校工作的意见和建议，及时向家长通报学校教育的主题和学生动态，让学生家长准确及时的了解有关信息，使家庭教育和学校教育密切配合，步调一致。

学校思想政治工作还必须融入社会潮流之中，积极参与上级及社区组织的道德教育活动和社会实践活动。同时还要争取各级领导和社区、公安机关等部门的支持与配合，努力营造良好的学校思想政治工作的环境。

2009年5月