十月份工作小结及思考

国庆长假之后，二年级全体师生又投入到紧张的教学活动之中。

一．体操比赛和迎接工作

月考和歌咏比赛还硝烟未净，余音袅袅，又迎来了体操比赛。体操比赛既是为普及第三套广播体操，又是为了迎接省教育厅领导对天门中学的视导，意义非常重大。

年级办公室迅即召开全体班主任会议，强调此次活动的重要性，并提出具体而明确的要求及奖惩措施。紧接着年级办公室和体育组又召开各班体育委员会议，制定了相应的计划，体育组先集中培训各班领操员，然后以点带面。班主任积极组织配合，利用一切可利用的时间，调动一切可以调动的人力物力，全力以赴。二年级体操比赛准备活动紧张而有序地开展起来。

体操比赛如期举行，经过近一个周的训练，高二年级各班以较高的整体水平，严明的参赛纪律，良好的精神面貌完成了此次比赛，赢得了在场党委领导和评委的一致好评。

比赛尘埃甫定，又是紧张而艰巨的迎检工作，年级办公室又召开班主任会紧急动员会，师生们克服疲劳，又振作精神全力迎检。迎检工作顺利结束。学生退场后，高二年级的集合场地上几乎没有一片纸屑，和兄弟年级形成鲜明对比。严明的参赛纪律，师生良好的精神面貌又一次赢得学校党委全体成员的高度评价。

很多人常常认为各种文体活动会影响甚至冲击正常的管理教学活动，迎检工作只不过是形式主义，劳民伤财，管理者和班主任的错误认识和不良情绪势必会影响到老师和学生的士气。而二年级办公室和班主任则抓住这一契机加强班级团队建设和集体精神的培养，不仅完成了第三套广播体操的普及和迎检任务，而且有力地促进了年级管理和教学工作的全面提升，很多班级的集体凝聚力和战斗力也大大加强。

比如方红梅老师的二（21）班、张风华老师的二（12）班、孙有林老师的二（22）班、方修波老师的二（24）班在迎接国庆歌咏比赛的同时，月考也取得了可喜的成绩，这次体操比赛又名列前茅。

二．精兵简政和真抓实干

教学成绩的取得一是管理到位，二是教师教学到位。年级办公室的人手有限，而且管理者自身都有很重的管理任务和教学任务；术业有专攻，对本科本组情况最熟悉的还是教研组长，因此要扎实有效地开展教研活动，关键在于教研组长。

年级办公室定期召开教研组长会议，提出明确的要求和任务，强调组长负责制并落实相应的督检措施，把教研组的管理权力下放到组长，年级办公室曾明敏主任经常深入各教研组听课，参加教研活动，检查备课笔记和作业。

各教研组长结合本组的实际情况，严格按年级办公室的要求规范有效而又灵活多样地开展形式多样的教研活动。

各组每周的教研活动有本周的计划和教学进度，公开课的探讨，试卷评讲探讨，考试质量分析，新授课的探讨等。各组还结合本学科的特点开展有趣有效的活动。如语文组10月中旬开展的书法比赛活动，旨在巩固和促进从一年级就开始的练字活动，还有朗诵、背诵比赛的准备和落实。数学组的公开课、示范课，旨在传帮带，提高青年教师的教学水平，还有培尖治破的培优补差活动。外语组为巩固“疯狂英语”成效，狠抓每天三次的英语口语练习，10月份开始的旨在调动学生兴趣的英语歌曲大赛。特色活动是常规教学活动的有效补充。

年级组及时总结各组教研活动的经验加以规范整理，再用于指导各组教研活动，力争使教研活动规范化、常态化。

※            ※            ※

班级是学校最基本的组成单位，班主任工作是学校一切工作的落脚点。教学成绩的取得在于教师的深钻勤研，在此基础上教师才能充分调动学生的学习积极性，有效指导学生落实各科知识进而形成能力。

各种教改和“模式”的探讨是必要而又有意义的。但教学有它自身的规律，抛开教学最基本的规律，违背常识，迷信教改和“模式”，把它作为包治百病的灵丹妙药，则会无谓地浪费老师学生宝贵的时间和精力。

因此学校各处室和年级办公室在从战略上对班级和教学工作进行战略上的宏观指导时，应放手让各年级、各班级、各教研组备课组开展工作。最熟悉第一线教师和学生情况的还是基层管理者。各处室在指导的同时应更多地做好服务工作，增强服务意识，这样才能使学校的管理教学工作收到实效。

我们在学习借鉴各地教改经验和教学模式的同时，应该更多地关注那些最早开展教改而已经“冷”下来的省市自治区的实际效果。同时冷静地分析学校和学生的实际情况，才能形成正确的战略战术。

我们应该遵循教育教学的基本规律，把主要精力放在提高班主任的管理艺术水平，帮助教师深钻勤研的工作上，做好教育教学中的“家常饭菜”，使教育教学常态化，只有这样，才能抓出成绩，中兴天中。

                                                                       高二年级办公室

                                                                         2009-11-2