一、指导思想

坚持教书育人与活动育人相结合；

坚持学校家庭社会教育与学生自我教育、自我管理相结合；

坚持学校管理的规范性、务实性和教育的开放性、学生发展的多样性相结合。

二、工作目标

1、建立和健全完善的德育指导、管理、服务、评价体制，使德育工作规范化和制度化。

2、建设好一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍，能够全身心投入，全方位管理，全过程负责。

3、建设好一支心理指导队伍，专业和业余相结合，能进行正确的心理疏导，使学生愉快健康的成长。

4、完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络，加强德育工作的针对性和时效性，家长走进课堂常态化。

5、坚持文化立校，以真正办人的教育理念为支撑，创办适合学生健康成长的人文环境，，从雅言、雅行、雅趣等方面培养文雅的天门中学学生。

6、创建文明、和谐、卫生、安全校园。

三、工作思路：

围绕一个中心：以德育人、以文化人、以行育人

抓住两条主线： 一是立足常规管理，通过“三风” 建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性。二是精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。

强化三个阵地：班会、橱窗、广播台

强化四个阵营：政教处、团委会学生会、年级办公室、班集体。

四、主要措施：

1、树立“三全”德育工作思想，完善德育工作网络，建立具有天门中学特色的德育管理体系

（1）、贯彻“教书育人、管理育人、服务育人”的全员、全过程、全方位育人的“三全”德育工作思想，政教处、团委会、年级办公室和班主任、课任教师四条渠道方向一致，互相配合，形成齐抓共管的运行机制。

（2）、构建起学校、家庭、社会的三位一体的相互促进、优势互补、开放性、立体式德育工作网络，着力开展六项常规工作：

①增强教师育人责任意识，强化课堂教学中的育人功能，加强学科德育渗透。

②建立班级教育和个别疏导为基础的班主任工作体系。

③充分发挥学生业余党校、业余团校、团委在德育工作中的作用。

④充分发挥学生会和社团组织的作用，实施以强化学生自我管理、自我教育为主要内容的养成教育。

⑤开展以军训、社会服务为主体的社会实践教育活动。

⑥密切与社会、家庭的沟通联系，建立全方位的德育工作线，形成德育教育的合力。

2、加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平。

（1）、德育管理者要加强业务理论学习，讲求管理的科学性、规范性和艺术性，为营造良好的育人环境做出表率。

（2）、加强班主任队伍建设，通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参加培训等形式，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。

（3）、精心组织好全校班主任会议。创新形式，提升品位，加强研讨，分享智慧。

（4）、推进德育课题研究，提倡做智慧型的德育工作者。提倡班主任积极思考，探究班级特色管理中的特色文化，以理论指导实践，在创建特色班级工作中总结一些成功的经验并加以推广。

3、加强心理指导队伍建设，提高心理指导水平。

（1）、心理指导教师要加强理论学习，提高指导水平。

（2）、加大心理知识宣传力度，多办橱窗和讲座。

（3）、加大班级心理辅导员的培训力度。

4、加强学生干部队伍建设和学生社团建设。

（1）定期对学生干部进行培训，加强理论指导。

（2）丰富学校社团，加强社团建设。

5、注重养成教育，落实常规，优化校风。

养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的重要内容，是学生全面发展的基础工程。本学期我们将立足常规，抓学生文明习惯的养成，抓校风、学风建设，抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早，进一步优化学风、校风。

（1）发挥年级办公室的功能，把政教处考核与年级办公室考核相结合，把规范管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

（2）、强化年级办公室的德育功能，通过听、查、会、评、馈等形式，落实德育日常管理。

（3）、充分发挥班级值周的作用，在检查和公示方面有所创新，既要认真履行职责，讲原则，又要做好沟通，讲究工作方法，以检查和督促为主，真正发挥班级值周的作用，更好地规范学生的行为习惯。

（4）、加强班集体文化建设，构建特色鲜明的班级。师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。

6、发挥学生的主体性，落实自主育德机制。

（1）、精心组织几次大型活动。结合建国60周年、国庆、中秋等传统节日，开展爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神，增强爱校意识，让学生在活动中，锻炼能力，在自我超越中完成品性的内化，实现自主育德。

（2）、精心组织1-2次特色班会观摩活动。以年级办公室为单位，抓好班会建设，定期开展班会观摩活动，使班会内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出其针对性和实效性。实现学生主动、活泼、创造性地发展。

（3）、组织好每周一次的升旗仪式，确定好国旗下讲话的主题，请校党委讲话。

（4）、开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围。组织好各类评优活动，激励学生成长。在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。

7、开发社会资源，构建和谐的家校关系，拓宽育人途径。

健全家校联系制度，通过家长会、给家长一封信、家校互访等形式促进家校合作，联合育人，形成合力。加强社会联系，联系名人、专家来校作报告，努力创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境，争取社会、家庭对学校工作的支持，共同促进学生的健康成长。

8、建设丰富多彩的校园文化环境，丰富学生第二课堂，以健康活跃的气氛感染人。

（1）、继续办好校刊、学校橱窗、校园广播、文学社等，繁荣校园文化，表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围。

（2）、要办好班级墙报，做到“四强”、“两新”，即思想性强、针对性强、知识性强、趣味性强；内容新、版面设计新，并以此为标准，由团委负责对各班墙报进行检查评比。

9、加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件

安全工作是学校工作的重中之重，应始终放在第一位。

（1）、加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。

（2）、做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。

（3）、加强对学生交通安全教育，联合市交警支队创办交通安全示范学校。

10、全力抓好学校封闭管理，促进“三风”建设。

（1）、加强门房管理。

（2）、加强午休静态管理。

（3）、加强寝室建设和就寝纪律管理。

五、具体工作安排

九月份：

1、开学典礼

2、尊师、感恩教育；

3、班级常规管理，规范学生行为习惯；

4、安全教育；

十月份：

1、理想爱国主义教育；

2、加强班级常规管理，检查学生仪表；

3、举办演讲、合唱等活动；

4、举办心理健康专题讲座；

十一月份：

1、召开家长会

2、聘请专业人士对学生进行法制教育；

3、运动会

十二月份：

1、纪念“一二•九”革命教育；

2、元旦晚会；

3、冬季安全教育；

一月份：

1、班级工作小结；

2、德育工作总结；

3、期末考试；

4、假期安全教育。

政教处 团委会

2009-8-21