高一化学 HX-10-01-000
第四章非金属及其化合物
第二节(2课时)《富集在海水中的元素-氯》教案
编写人:李文才 审核人:张怡彪 编写时间 :2010-10-28
[知识与技能]:1、使学生掌握氯气与碱的反应及氯离子的检验方法
2、使学生认识卤素——成盐元素的性质变化规律
3、了解常见漂白剂的漂白原理。
[过程与方法]:1、通过引导学生观察、分析演示、实验现象,培养观察和分析问题的能力
2、培养学生设计实验的能力。
[情感态度与价值观]:1、激发学生的学习兴趣和情感,培养学生严谨求实的科学作风
2、帮助学生树立“物质结构决定物质性质”,“物质性质决定用途”思想
[教学重难点]:氯气与碱的反应及氯离子(Cl-)的检验
[教学过程]:
[新课导入]: 2003年,一场突如其来的灾难——“非典”,扰乱了从们正常的生产和生活秩序,全国人民万众一心,众志成城,谱写了一曲可歌可泣的抗击“非典”的动人篇章。在抗击非典的斗争中,一种有效的消毒剂——84消毒液得到了广泛的应用。你知道84消毒液的有效成分是什么吗?它是怎样制备的?它的消毒原理又是怎样的呢?今天这一节课,我们继续来学习有关氯及其化合物的知识。
[板 书]:3、与NaOH的反应
[思考教流]:据氯气与水的反应,将氯气通入NaOH溶液中,你知道会发生怎样的反应呢?
[讲解分析]: 氯气与水发生如下反应:Cl2 + H2O = HClO + HCl,当向NaOH溶液中通入Cl2后,Cl2 先与水反应生成HClO和 HCl,然后二者再分别与NaOH溶液发生中和反应生成NaClO、NaCl和H2O。将上述两个分反应两边分别相加,即可得到氯气与碱溶液反应的化学方程式:Cl2 +2 NaOH = NaCl + NaClO + H2O。显然Cl2与碱溶液的反应要快得多。
[板 书]:(1)、原理: Cl2 + H2O === HClO + HCl
NaOH + HClO === NaClO + H2O
+) NaOH + HCl === NaCl + H2O
____________ _____________ _____________
Cl2 + 2NaOH === NaClO + NaCl + H2O
(2)、应用:①实验室也是根据这一原理来吸收Cl2尾气的。
②Cl2与NaOH溶液的反应也是工业制取漂白液的原理。
[教师精讲]: 漂白液的有效成分为NaClO,是一种比较稳定的物质,可用来杀菌、漂白。日常生活中经常使用的84消毒液的有效成分也是NaClO。
[思考教流]:(1)工业上常用氯气与消石灰反应制得漂白粉,请写出这一反应的化学方程式,并指出漂白粉的有效成分是什么?起漂白作用的物质是什么?
(2)漂白粉(或漂粉精)本身有漂白性吗?它的漂白原理是怎样的?
[归纳总结]: 这一反应为2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O,漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,起漂白作用的物质是Ca(ClO)2。漂白粉或漂粉精本身没有漂白作用,也就是说它本身不能直接用来漂白。使用时,它必须与水及空气中的CO2共同作用生成具有强氧化性的HClO才能用来漂白有色物质的。这一变化过程的化学方程式如下:Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3 +2HClO。
[应用与实践]:1、溴化碘(IBr)的化学性质跟卤素单质相似,它跟水反应的化学方程式为:
IBr + H2O =HBr + HIO。下列有关的叙述中,不正确的是 ( )
A.IBr是双原子分子 B.在很多反应中,IBr是氧化剂
C.和NaOH反应生成NaBr D.和H2O反应,IBr既是氧化剂又是还原剂
2、可以证明次氯酸是弱酸的事实是 ( )
A.可与碱反应 B.有漂白性
C.见光能分解 D.次氯酸钙溶液可与碳酸反应生成次氯酸
[指导阅读]:阅读教材P85中间两段和资料卡片,思考氯气有哪些重要用途?这些用途各由氯气的什么性质决定的?
[教师精讲]: 氯气的用途是由其性质决定的。①通过氯气能在一定条件下与大多数金属、非金属反应而制备各种重要的氯化物,如SiCl4、GeCl4、TiCl4等;②通过氯气与很多有机物反应制备一些重要的有机产品,如合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品等;③通过氯气与水反应生成强氧化作用的HClO而用于自来水杀菌、消毒;④通过氯气与碱的反应来制备漂粉精和漂白粉等。
[实验探究]:完成实验4—6,观察现象,并填写教材P86上相关表格
[归纳总结]:小结氯离子(Cl―)的检验方法:
往某溶液中加入AgNO3溶液,若产生白色沉淀,再加稀硝酸后,白色沉淀不溶解,则证明含有Cl―;反之,加稀硝酸后,白色沉淀溶解,则证明不含有Cl―。
[应用与实践]:3、完成书后第13题
[自学讨论]:阅读教材P86科学视野:成盐元素——卤素,思考、讨论下列问题
(1)在周期表中,卤素包含哪些元素?这些元素的原子结构有什么相同点和不同点?
(2)卤素单质化学性质的相似性主要体现在哪一方面?随着元素原子核电荷数的增大这一性质是怎样变化的?这一性质变化是由什么引起的?
(3)根据上述(2),你能推导出卤素单质与H2、水反应的快慢吗?试说明这一快慢顺序是怎样的?
[归纳总结]:(1)卤素包括氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)和砹(At)五种元素。这些元素原子结构的相同点是:最外层各有7个电子;不同点是:从氟到砹,它们的核电荷数依次增大,电子层数依次增多。
(2)卤素单质化学性质的相似性主要体现在都具有氧化性,而且随着元素原子核电荷数的增大,氧化性逐渐减弱。这一性质的变化是由其原子结构特点的变化(即原子的核电荷数依次增大,电子层数依次增多)引起的。
(3)根据(2)中从F2到I2,氧化性依次减弱,可以推出卤素单质与H2、H2O反应越来越慢。
[应用与实践]:4、完成课后第12题
[课堂总结]:
[板书设计]:2、氯气的化学性质
(3)与碱的反应
二、氯离子(Cl-)的检验
三、卤素——成盐元素
1、原子结构的相同点和不同点
2、卤素单质化学性质的相似性和递变性
[课后练习]
1、下列气体中,既有颜色又有毒性的是 ( )
A.N2 B.CO C.Cl2 D.CO2
2、检验Cl―时所用试剂稀HNO3的作用是 ( )
A.防止CO32―的干扰 B.防止Cl―的干扰
C.生成Ag2CO3沉淀 D.防止NO3―的干扰
3、为了防止吸入氯气中毒,可以用浸有某种物质水溶液的毛巾捂住鼻子,这种物是( )
A.NaOH B.Na2CO3 C.NH3 D.NaCl
4.下列物质中,既含有氯分子,又含有氯离子的是 ( )
A.氯化钠溶液 B.新制氯水 C.漂白粉 D.液氯
5.下列物质中,不能使有色布条褪色的是 ( )
A.Cl2 B.氯水 C.NaClO溶液 D.Na2O2与水反应后的溶液
6、将下列物质分别滴加到干燥的有色布条上,不能使其褪色的是 ( )
A.新制的氯水 B.液氯 C.次氯酸钙溶液 D.盐酸和次氯酸钠的混合溶液
7、下列反应不属于氧化还原反应的是 ( )
A.2F2 + 2H2O = 4HF + O2 B.Cl2 + H2O = HCl + HClO
C.BrCl + H2O = HCl + HBrO D.2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O
8、1820年德贝莱纳用MnO2催化KClO3分解制氧,发现制得氧气有异常的气味,使该气体通过KI淀粉溶液,溶液变蓝。则该氧气中可能混有 ( )
A.Cl2 B.Br2 C.HCl D.CO2
9.自来水可以用氯气消毒。如果实验室中临时没有蒸馏水,可以用自来水配制某些急需的药品,但有些药品若用自来水配制,则明显会导致药品变质。下列哪些药品不能用自来水配制 ( )
A. Na2SO4 B.NaCl C. AgNO3 D.AlCl3
10.下列离子方程式中,正确的是 ( )
A.向氯化亚铁溶液中通入氯气 Fe2++Cl2 Fe3++2Cl-
B.氯气通入冷的氢氧化钠溶液中 Cl2+2OH- Cl-+ClO-+H2O
C.铝片跟氢氧化钠溶液反应: Al+2OH-=AlO2-+H2↑
D.金属铝溶于盐酸中: Al+2H +=Al3++H2↑
11、已知Br2跟NaOH溶液的反应类似于Cl2跟NaOH溶液的反应,写出此反应的化学方程式,并改写成离子方程式。
12.(11分)(1)如图所示,将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶,可观察到的现象是_______ 。_____
(2)为防止氯气尾气污染空气,根据氯水显酸性的性质,
可用 溶液吸收多余的氯气,原理是(用化学方程
式表示)_______________________________根据这一原 理,工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂白粉,漂白粉的有效成分是__________(填化学式),长期露置于空气中的漂白粉,加稀盐酸后产生的气体是___________(用字母代号填)。
A.O2 B.Cl2 C.CO2 D.HClO
(3)据“北方网”报道,2005年4月15日至16日,位于重庆市江北区的天原化工总厂相继发生氯气泄漏和爆炸事故。截至记者发稿时,已有9人在事故中失踪死亡,3人受伤,15万人被紧急疏散。当人们逃离爆炸现场时,可以用浸有一定浓度的某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子,最适宜采用的该物质是 。
A.NaOH B.NaCl C. KBr D. Na2CO3
(1)潮湿有色布条褪色而干燥有色布条不褪色(2)氢氧化钠(NaOH);2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O ; Ca(ClO)2 ; C (3)D