第二章　　封建大一统时期――秦汉第六节：两汉时期的对外关系学案

教学目标

一、基础知识目标

汉朝的外交与汉文化的影响。秦汉与朝鲜半岛的往来；中国与朝鲜半岛的贸易往来。秦汉时期的中日交往；中越经济文化联系。丝绸之路的开通；丝绸之路与中外经济文化交流；海上丝绸之路。汉朝与安息的交往；汉朝与大秦的交往。

二、能力培养目标

1．通过搜集有关两汉时期对外关系的资料，培养学生提取有效信息的能力。

2．通过对两汉时期中国与朝鲜、日本、越南、安息、大秦等国交往历史内容的学习，以及“两汉时期对外关系大事年表”的制作，培养学生综合、归纳中外历史知识的能力。

三、思想教育目标

1．秦汉时期，中国的社会经济文化等方面都处于世界先进水平。在对外交往中，中华文明的影响不断扩大。

2．对外交往的过程，也是世界各地区、各民族相互学习的过程。在两汉时期的对外交往中，中国的文化向外辐射，同时，中国人民也吸取和借鉴了其他国家（或地区）的文明成果，发展了中华文明。

3．在世界古代和中世纪，人类基本上处于隔绝状态，各国之间联系较少，但丝绸之路与海上丝绸之路，连接着当时世界的几个不同文明。这在古代和中世纪史上，具有重大的意义。

教学重点难点

重点：两汉与日本的关系；丝绸之路；汉朝与大秦的往来。

难点：中外交流中的相互影响。

【预习学案】

1．与朝鲜的关系

（1）秦汉之际，数万北方人民为避战乱迁往朝鲜。

（2）        多次派人晋见汉武帝和光武帝。

（3）经济文化交流密切：朝鲜特产           、

          输入中国，中国       、        、      输往朝鲜。

2．与日本的关系

（1）汉武帝时日本30多次“使译通于汉”；     帝时         国王遣使来汉。

（2）中国的         、           、         传往日本。

3．丝绸之路的开辟

（1）陆上丝绸之路的开辟

①条件：西汉丝织业的发展；张骞通西域；西域都护的设置等。

②路线：长安→            →西域→安息→         。

③意义：促进了中外经济文化的交流和发展。如：中国的铁器、丝绸、养蚕缫丝技术、铸铁技术、井渠法、造纸术先后西传；佛教也传入中国。

（2）海上丝绸之路的开辟

①路线：广东沿海→             →马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾→                。

②意义：加强了中国与东南亚、南亚的关系，从水路沟通了东西外交圈之间的联系。

◎拓展：对张骞、班超经营西域的认识：一是为中华民族开疆拓土定位版图作出了决定性的贡献。二是把先进的汉文化远播中国周边的各少数民族，使各民族加人中华民族的大融合。三是加深了汉族人民与各少数民族人民的友谊，加强了内地与边疆的联系，加强了民族大团结。四是开拓了“丝绸之路”，既发展了各族人民的经济，又使古老的中华文明走向世界。五是开拓了与外部世界的联系，甘英出使大秦和大秦王送礼汉桓帝，这是中国古代外交的开始。

4．与西亚、欧洲的关系

（1）与西亚安息的关系

           利用陆上丝路与汉交往，还通过海上丝路在汉与大秦之间进行转手贸易。

（2）与欧洲大秦的关系

公元97年，班超派         出使大秦，行至        ；166年，大秦        王朝派使臣来汉。

【要点透析】

1．丝绸之路

    古代东西方之间有一条重要商道，即“丝绸之路”，亦称“丝路”，是中国古代穿越新疆地区通往南亚、西亚乃至里海、地中海沿岸的商路。自张骞通西域后至15世纪，1000多年中，大量的中国货物通过这条商路运往西域，一直到达欧洲。由于当时中国的丝织品享有国际盛誉，而经此路运输的商品又主要是丝织

品，因而称为“丝绸之路”。这条丝路东起长安，向西过河西走廊到敦煌，随后，商路分为南北两路。北路出玉门关，途经龟兹，在疏勒以西越葱岭，穿过大宛、康居、奄蔡，南抵安息，再向西到大秦(古罗马)。南路取道鄯善、于阗、莎车，过葱岭到大月氏、安息等国。南北两路在途中彼此沟通，形成许多支道。这条古代东西方交通要道全长7000多公里，它成为中西文化交流的重要渠道。中国的漆器、陶瓷器、铜镜等，以及养蚕、织丝技艺、火药、造纸、印刷术等，都通过这条道路传到西方。与此同时西域和欧洲的物产如葡萄、苜蓿、石榴、胡桃、胡瓜及玻璃制品、宝石、香料等也都由此传人中国。佛教、景教、伊斯兰教以及与之相关的文化艺术也相继进入我国，并融人中华民族的文化之中。

    汉武帝之后，开辟了一条与北方丝绸之路平行的南方航路，原因是：陆路通道，经过沙漠、险山，气候干燥炎热，加上因战乱、盗寇、瘟疫等影响，交通经常阻塞，甚至完全中断。海上丝绸之路的开拓，加强了中国和东南亚、南亚各国的关系，从水路沟通了东西外交圈之间的联系。西汉开辟的丝绸之路推动了东西方物质文明和精神文明的交流，对于发展中国与欧亚各国人民之间的经济文化交流起着促进作用。丝绸之路无论从内涵还是外延都远远超过了其本意，成为东西方文明互相交往的同义语。

2．丝绸之路与海上丝绸之路的开通及意义

（1）路线：

陆上丝绸之路：长安 →河西走廊→新疆 →安息→西亚→大秦

海上丝绸之路：广东→印支半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾→印度半岛南端

（2）意义：通过丝绸之路，中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术，以及铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。两汉之际，佛教通过丝绸之路传入中国。

海上丝绸之路的开通，加强了中国和东南亚、南亚各国的关系，从水路沟通了东西外交圈之间的联系。

丝绸之路与海上丝绸之路的开通，扩大了秦汉文化的影响，促进了以中国为中心的东亚文化圈的拓展；使中国外交更活跃，范围也更大。两汉时期，我国的外交开始突破东亚范围，走向世界；加强了欧亚几个文明地区之间的联系，使中国辉煌灿烂的文化开始影响世界，世界优秀的文明成就也开始融入中国文化。　　

3．两汉时期中外关系的特征及其原因                   

（1）特征：

①以商贸为主，丝织品在通商中占很大比重，并具有相当程度的单向性。

②中外交往以陆路为主，水陆并举。

③与亚洲包括东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚等地区的国家交流频繁，对东方文化影响大，形成以中国为核心的东亚文化圈。

④中国文明通过丝绸之路开始传人欧洲。⑤中国开始吸收佛教等外来文化。⑥汉代文明先进，对世界影响深远。               

（2）原因：

①国家统一，专制主义中央集权加强；②社会经济发展国力强盛；③丝织、冶铁等技术领先世界；

④张骞沟通西域；⑤交通发达，两汉政府保护交通的畅通；⑥科技文化成就辉煌；⑦阶级比较重视。

【课堂练习】

一、选择题

1.（08哈尔滨质量检测）秦汉时，朝鲜输入到中国的主要是檀弓、果下马，中国向朝鲜输出的主要是铜镜、漆器以及铁制生产工具。这种差别本质上反映了当时             

A.中朝两地人民生活习惯的差别                        B.中朝两地生产力水平的差别

C.中国统治者对奢侈品的需求                      D.中朝两地物产的差别

2.（08杭州第一次教学质量检测）西汉时期，陆上丝绸之路逐渐形成，对中西方文化的交流起了重大的作用。下列关于西汉陆上丝绸之路开通并逐渐形成的原因的表述，正确的有

①西汉国力强盛，社会经济特别是丝织业发达  ②张骞出使西域，使中原与西域的关系加强  ③西汉设置西域都护，管理西域，保护商旅往来  ④全国经济重心完成南移，保障了丝绸之路的形成

A.①②③                   B.①②③④             C.①③              D.②④

3.（08石家庄教学质量检测）南宋沉船“南海一号”最近被成功打捞，它是中国古代海上丝绸之路兴盛的有力见证。海上丝绸之路开通于                                                        

A.西汉                  B.东汉                  C.唐朝                D.宋朝

4.下图中反映的两汉时期关于民族关系和对外关系的重大历史事件，与汉武帝有关的是（    ）

 

 

 

 

 

 

①                                ②  

 

 

 

 

③                          ④

A.①②                  B.①③④            C.②③              D.②③④

5.丝绸之路被称为“流动的文化运河”。以下不能证明这一结论的是    

A.大秦使者将象牙、犀角等礼物赠送给东汉皇帝      B.中国铁器、丝绸西传

C.中国的养蚕缫丝技术、造纸术西传                    D.佛教传入中国

6.下列各项能正确反映两汉时期我国与朝鲜半岛交往情况的是         （   ）

A.双方保持着频繁的贸易往来

B.朝鲜半岛派遣大量留学生来华

C.光武帝赐朝鲜国王“汉委奴国王”金印

D.朝鲜半岛从中国引入雕版印刷术

7.下列历史文物，印证了古代中日交往的是                   （    ）

 

 

 

 

 

A            B              C             D

8.秦汉时期，通过陆上丝绸之路和海上丝绸之路，中华文明都可以传播到的

地区是                                                                            

A.巴尔干半岛            B.印度半岛          C.地中海东岸       D.非洲沿岸

9．从古代丝绸之路传播到欧洲的科学技术，不包括（　）

A．牛耕技术　　B．冶铸技术　　C．丝织技术　　D．水利技术

10．下列有关两汉时期对外关系的表述，不正确的是（　）

A．辰韩的语言、称呼、习俗等与秦朝相似，又称“秦韩”

B．汉光武帝赠赐给日本倭奴国使者金印已得到考古证实

C．公元97年，班超派甘英出使大秦，甘英出色完成使命

D．汉代文明通过陆、海路开始走向世界，远及欧洲和非洲

二、材料解析题

10．阅读下列材料

（大秦）王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外（中印半岛外）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。

　　 ——《后汉书·西域传》

请回答：

①“桓帝延熹九年”是哪一年？

②根据材料，大秦王的使者是从陆路还是从海道来中国？

③结合所学知识，谈谈大秦使臣来到中国的重要意义。

　

 

 

 

 

 

 

 

参考答案

　　BAACA   ABB AC

　　10．①166年。②海道。③这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。