中国古代史第一章※第四节  夏商西周的文化学案

教学目标

1．获得知识

甲骨文和金文；夏商历法成就，夏商天文记录；商周医药学、生物学与地理学；《尚书》、《周易》；商周雕塑和青铜铸造艺术。

2．发展能力

（1）利用因特网进行研究性学习，收集处理相关信息，并制作成演示文稿。（发展信息处理、表达能力）

（2）建立夏、商、西周三代文化成就知识结构。（发展综合归纳概括能力）

（3）依据相关资料，运用有关原理对夏、商、西周三代文化成就进行评价。（发展评价问题能力）

（4）分析夏、商，西周三代文化勃兴的原因及政治、经济、文化三者的相互关系。（发展分析问题的能力）

3.过程和方法

（1）运用研究性学习方法获取知识、发展能力、陶冶品德。

（2）运用列表法归纳概括文化成就。

（3）运用文献或考古资料认识三代文化。

4．陶冶品德

（1）通过了解夏、商、西周三代历史文化内容，以及古代中国人对世界历史发展所作出的贡献，激发学生对祖先智慧和劳动的崇高敬意，增强民族自豪感和增进对祖国文化的认同感，从而逐渐形成振兴中华的历史责任感。

（2）夏、商、西周青铜时代文化成就，为铁器时代社会的进步创造了条件，为后世博大精深的中国文化奠定了基础。树立历史继承发展的观点和科学技术是人类社会发展的原动力之一的观点。

（3）通过了解《周易》的哲学思想，纠正它是纯粹卜筮之书的认识，使学生形成辩证对待古代文化典籍的态度。

（4）开展研究性学习，形成互助、合作学习态度。形成科学精神（探索、怀疑、实证、理性）和人文精神（理解、沟通、关怀）。

教学重点难点

重点：甲骨文与甲骨文的史料价值、商周雕塑和青铜铸造艺术的发展。

难点：夏、商、西周三代文明繁荣的原因、《周易》的哲学思想与评价。

【预习学案】

一、甲骨文和金文

夏、商、西周三代是         的勃兴时期，为后世中国文化的发展奠定了基础。我国汉字至今还是世界上广泛使用的         的古老文字。汉字约产生于                    ，商朝的         已经成为比较成熟的文字。铸刻在青铜器上的文字称为“         ”，又称为“         ”。

二、科学与技术

         是商朝历法的最大成就，它是世界上延续至今时间最长的纪年方法。夏商保留了我国最早的         、         的记录。

三、《尚书》和《周易》

《         》是我国最古老的官方史书。《         》是我国最古老的一部占卜用书。《         》一书首先提出了“         ”的名称。

四、雕塑和青铜铸造艺术

商朝青铜器的代表作有         和         。四川广汉         发现了相当于商朝时期的大型青铜铸像。