天门中学见习班主任制度
一、目的意义：
为了保障学校德育工作顺利进行，加强班主任队伍建设，提升青年教师的工作能力，根据学校发展的需要，加强班主任后备队伍的建设，发扬优秀班主任的管理经验，经学校研究，决定建立本制度。
二、见习对象：
年龄在35岁以下并且没有当班主任经历的我校教师。
三、实施办法：
政教处根据实际情况安排见习班级和指导班主任的配对工作。
四、见习班主任职责：
担任见习班主任的教师要参与班级管理与活动，在协助班主任的工作中，提高自己管理班级的能力，见习班主任要在政教处的指导下，与所见习班的班主任之间结成师徒对子。
l、见习班主任作为班主任的后备力量，要学习班主任工作理论，虚心向现任班主任学习工作方法、经验。
2、要掌握本班学生德、智、体等各方面的情况，并通过观察、谈话、作业分析、调查，熟悉每个学生的个性特征和思想、学习、健康等情况。
3、要教育学生树立明确的学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。
4、要参与班级管理，协助班主任开展工作。深入学生公寓（每月至少三次），加强对本班住校生的管理。
5、组织学生积极参加学校组织的各种大型活动，并开展各项有益的课外活动，寓教于活动之中，使活动和各科教学相辅相成，培养学生的兴趣，陶冶学生的情操、锻炼意志、增长才干、开阔视野、使学生身心健康发展。
6、务必参加学校和年级组织的班主任会议以及每周的升旗仪式和班会。
7、班主任因公不在学校期间，承担班主任职责，事后向班主任汇报。
8、每学期期末要向政教处递交一份见习体会书，要不断总结经验，使自己尽快成熟起来。
五、具体规定
1、见习班主任应服从政教处和相应班主任的有关工作安排。
2、见习班主任在早操、读报课、班团活动课、寝室检查时间跟随班主任学习并协助班主任的工作。
3、见习班主任每学期在班主任指导下独立承担1—2次班团活动课，并要上交有关材料（包括教育主题、教育目标、教育内容、活动形式、活动方案、学生书面材料）
4、每学期个别谈话10人次以上，并帮带三名成绩或思想品德落后的学生。
5、每学期撰写一篇教育论文或班主任工作心得，学期结束前上缴政教处。
6、积极参与见习班级的班主任工作，主动做好指导班主任的助理。
7、见习班主任见习时间暂定为一年
六、考核办法：
每学期考核一次，考核步骤为：
1、自我小结。
2、指导老师意见。
3、年级组考评。
4、政教处考核。
见习期满一学年后，政教处作出综合评价,考核合格者，由政教处发给合格证书并作为班主任备选对象。不合格者继续见习。
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